EmpowHER este un proiect Erasmus+ dedicat promovării egalității de gen și incluziunii sociale în activitatea de tineret, în care SPICC este partener. Prin educație nonformală, formare și instrumente practice, proiectul consolidează capacitatea lucrătorilor de tineret și a organizațiilor de a recunoaște și combate stereotipurile de gen și discriminarea.

Continuum Feminin II continuă firesc, un demers intergenerațional devenit necesitate. Născut din ecourile primei ediții, proiectul răspunde nevoii profunde a femeilor de a-și regăsi vocea, de a fi ascultate și de a crea împreună sens în jurul propriilor experiențe.

Gândit ca un răspuns la provocările actuale la adresa egalității de gen, FemZine. Rezistență prin cultură oferă tinerilor din Timișoara spațiu și instrumente pentru a înțelege mai bine lumea în care trăiesc și pentru a-i da formă, într-un mod creativ, critic și colectiv.

Situat la intersecția dintre activismul feminist și demersurile culturale contemporane, Continuum Feminin facilitează dialogul și colaborarea între trei generații de femei - tânără, adultă și vârstnică - prin întâlniri tematice și produse culturale, evidențiind diversitatea și complexitatea experienței feminine și promovând solidaritatea și incluziunea.

HerCity reconfigurează harta culturală a Timișoarei, luminând zone aflate acum în penumbră, completând-o cu locurile marcate de feminin și împărtășind astfel generației de mâine o istorie urbană inclusivă, din care femeile sunt parte integrantă.

FEM este un proiect de formare și educație non-formală a tinerilor, care vizează un aport de cunoaștere adus acestora în domeniul egalității de șanse și de gen, deconstruirea stereotipurilor și rolurilor tradiționale de gen prin gândire critică și stimularea cetățeniei active prin implicarea lor în construirea unei comunități online, capabile să adreseze informat problematica de gen.

„Think outside the box!”- Tineri împotriva stereotipurilor de gen, proiect finanțat de Primăria Municipiului Timișoara - a promovat egalitatea de gen și combaterea stereotipurilor de gen în rândul tinerilor liceeni, prin implicarea directă a acestora în activități culturale extracurriculare, menite să reducă deficitul de cunoaștere în ceea ce privește contribuția femeilor la patrimoniul cultural regional, național și internațional.